20155201 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结
目录
一、每周作业链接汇总
- ：师生关系的理解以及对课程的了解情况
- ：个人技能以及对C语言的学习情况
- ：安装虚拟机
- ：安装JDK，用命令行编写HelloWorld.java 编译并运行
- ：使用IDEA运行教材代码并解决问题
- ：学习类与对象，字符串相关，封装
- ：继承、子类父类和多态、接口和使用
- ：异常处理，try-catch结构的使用
- ：输入输出，线程
- ：Lamdba表达式，calendar类
- ：串流输入输出，API
- ：Java与数据库，MySQL
：Java与密码技术，网络编程的服务器与客户端
自认为写得最好一篇博客是？为什么？
我认为写的还算满意，通过学习教材内容、运行教材代码，完成并运行了Game项目，加强了对父类子类以及接口的使用和理解。
作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验
阅读量最高的一篇博客是，我想原因也许是这篇博客对于教材代码运行所出现的问题进行了汇总解决，能够帮助同学们解决一些对教材内容或者代码的困惑。
作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获
评论最多的一篇博客是，评论有同学的评论和互动，还有老师给的指导。
二、实验报告链接汇总
- ：编译运行简单的程序，IDEA的单步调试，简单四则运算的实现
- ：以TDD方式学习研究Java，使用StarUML建模
- ：与搭档结对学习
- ：Java和Android开发，Android Studio的使用
- ：结对编程实现客户端服务器端消息传送
三、代码托管链接：
给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？
代码量7000+，达标。
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
有时候调试代码会报错，甚至编写代码的时候就会有“红字”，红色波浪线，一步步调试，就可以记住自己所翻过的错误，改正后代码通过运行，也会有种成就感。积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？
学习教材内容的时候，遇到感兴趣的课后操作题还是会尝试下，如果实在没有思路就去网上找找有没有相关代码，有的话就自主修改一下，达到教材的要求。
四、课堂项目实践
- ：后缀表达式，MyDC.java及其测试类的实现
：测试Sort方法、BinSearch方法、charAt方法和split方法。
- 课堂实践对提高应用能力有帮助吗？ 有。不过对于我来说，课堂实践难度不大，因为很大一部分内容都是之前学习教材的时候实现过类似的内容。
- 课堂实践上自己有什么经验教训？ 准备好教材代码，尽快做完，提交截图，不要拖拖拉拉。
课堂实践上对老师有什么教学建议？
希望有比云班课交截图更好的方法，因为我自己也有几次是图加好了水印，甚至都上传成功了，结果活动截止了没提交上去。
五、课程收获与不足
- 自己的收获（投入，效率，效果等） 感觉这是我这个学期投入精力最多的一门课，课程的成绩更新公开透明，自己可以看到自己完成到什么地步；效率方面感觉不是很高，很多时间用在了找资料、改代码上，希望自己能减少这些时间的浪费。
- 自己需要改进的地方 调试代码时间过多，而且心态容易爆炸，知识储备还不完善。
- 结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议 贯彻力度挺大的，我有向我的搭档解释某些代码语句的用处、所实现的功能，我的搭档也有帮我查资料解决困惑。
- 给开学初的你和学弟学妹们的学习建议 刚开始不要畏难，不要觉得是一座不可攀登的高山，只有认为自己能搞定这门课，有足够的自信挑战自己，才有可能完成自己的或者是老师给学生的目标。
- 如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好 看教学视频。
下学期有什么可行的计划提升学习效果？
多与同学、室友交流，交换学习经验。
六、问卷调查
- 你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？ 15h，大多数时间是在周末
- 每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？ 有。越到后面的学习越得心应手，花的时间有减少但是完成的学习任务却变多了。
- 蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？ 没什么明显感觉，没感觉拖后腿也没感觉有很大提升，不过课程答疑讨论很方便。
- 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？ 个人分数公开透明，实时更新。
- 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？ 减少课堂的形式化，学生学习的成果不应该与表面形式划等号。
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
课堂上讲上周学生自学的教材内容中的疑点难点，增加面对面答疑的机会。
七、给出你的总结中涉及到的链接的二维码
：师生关系的理解以及对课程的了解情况
：个人技能以及对C语言的学习情况
：安装虚拟机
：安装JDK，用命令行编写HelloWorld.java 编译并运行
：使用IDEA运行教材代码并解决问题
：学习类与对象，字符串相关，封装
：继承、子类父类和多态、接口和使用
：异常处理，try-catch结构的使用
：输入输出，线程
：Lamdba表达式，calendar类
：串流输入输出，API
：Java与数据库，MySQL
：Java与密码技术，网络编程的服务器与客户端
：编译运行简单的程序，IDEA的单步调试，简单四则运算的实现
：以TDD方式学习研究Java，使用StarUML建模
：与搭档结对学习
：Java和Android开发，Android Studio的使用
：结对编程实现客户端服务器端消息传送
：后缀表达式，MyDC.java及其测试类的实现
：测试Sort方法、BinSearch方法、charAt方法和split方法。
