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【简答题】课本130页1,3,4三个题
【填空题】以二进制补码形式实现下列计算,写出补码加法运算式并计算结果【示例:19-23=补码运算式(00010011+11101001)=补码结果(11111100)】:-19+23=()=()
【填空题】()描述整数的方法是计算机存储中最常用的方法。
【名词解释】面向任务的程序设计语言
【论述题】第6章 组合数据类型 上传P180程序练习题6.1\6.2...6.6
【简答题】总结第三章内容,分两部分总结,第一部分是本章估计量及其性质,第二部分是总样本量,各层样本量的确定
【论述题】实验7 循环结构 上传第7次实验内容
【论述题】实验8 函数定义以及参数传递 上传第8次实验内容
【填空题】求下列位逻辑运算结果,以二进制形式表示:(99)16 AND (99)16
【论述题】完成第5章 函数和代码复用 程序练习题P151-152 上传5.1、5.2、......5.7的py文件
【名词解释】printf的含义
【填空题】把罗马数字:XV写成等值的十进制数为()
【填空题】7个十进制数码转换成十六进制所需的最小数码量为()
【简答题】155页课后题2,3,4,7,8
【论述题】实验1 P ython开发环境 上传第1次实验课内容
【填空题】如果在余127码中的指数表示为二进制1000 0101,那么十进制中的指数是().
【填空题】要反转一个位模式全部的位,使用全1掩码,对位模式和掩码进行()运算。
【简答题】课后第10题,另总结第一章主要内容(从估计量构成,性质,估计精度比较等方面总结)
【简答题】104页课后题3,4,5,6,9
【论述题】实验4 数字类型以及Math库函数 上传第4次实验内容
【论述题】请完成 第2章 Python程序实例解析 程序练习题P56-57 将2.1、2.2、......2.9的py代码上传。
【简答题】什么是数字系统?有哪几种典型的数字系统?请分别举例说明。
【论述题】请完成 第3章 基本数据类型 程序设计练习题P 93-94 将3.1、3.2.....3.9的py文件上传。
【单选题】下列十进制数转换成八进制数,转换正确的是( )
【填空题】计算:将下列十进制数转换成8位二进制补码表示:-12(),-145(),56(),142()
【论述题】实验10 函数递归 上传第10次实验内容
【简答题】简单解释ASCII码、GB2312、UTF8编码的概念。
【论述题】实验3 Turtle库函数设计图形 上传第3次实验内容
【论述题】实验2 Python语法 上传第二次实验内容
【名词解释】面向对象的程序设计语言
【填空题】要置位(置1)一个位模式全部的位,对位模式和掩码进行()运算。
【论述题】请完成 第1章 程序设计基本方法 程序练习题P29-30 将1.1 、1.2 、......1.8 程序代码的py文件上传
【填空题】一个8位分配单元,用二进制补码能表示的最大十进制数是().
【名词解释】函数体
【论述题】第7章 文件和数据格式化 上传P211程序练习题7.1 \7.2\...\7.6
【论述题】请完成 第4章 程序的控制结构 程序设计练习题P121 4 将4.1、4.2.....4.7的py文件上传。
【论述题】实验6 分支结构 上传第6次实验内容
【填空题】214=()2
【单选题】下列二进制转换为十进制的计算中,转换错误的选项是( )
【论述题】运用所学知识、结合实际,谈谈如何培养学前儿童的注意能力。
【名词解释】函数首部
【填空题】计算:将下列十进制数转换成8位二进制原码表示法:53(),-107(),-5(),154()
【论述题】实验5 字符串及字符串操作 上传第5次实验内容
【填空题】如果我们用二进制4位模式表示0-9的数码,将浪费()位模式。
【简答题】学前儿童心理发展的一般特征。
【单选题】下列十进制数转成成二进制数,转换正确的是( )
【填空题】求下列位逻辑运算结果,以二进制形式表示:[(99)16 AND (33)16] OR [(00)16 AND (FF)16]
【填空题】用二进制位表示因特网地址:14.56.234.56是()
【论述题】第8章 程序设计方法论 上传P236程序练习题8.1\8.2\8.3\8.4
【简答题】56页2.3第一问,2.4,2.5,2.8,2.9只求置信区间
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